Du wolltest schon immer mal das Patchworken ausprobieren? Oder suchst eine Möglichkeit, deine Reste aufzubrauchen? Auch ein einfaches Projekt ganz individuell aufzuwerten, ist mit einem gepatchten Objekt möglich. Es gibt eine kurze Einführung in das "Patchworken" und die Streifenverarbeitung und dann machen wir uns gleich an die Erstellung eines ersten Streifen-Blocks. Mitzubringen: funktionstüchtige Nähmaschine inklusive Bedienungsanleitung und Stromkabel, Universalnähmaschinennadeln, Nähgarn, Stoffschere/Rollschneider, Stecknadeln/Wonderclips. Auch eine kleine Schneidematte und ein kleines Bügelbrett wären praktisch, aber nicht Voraussetzung. Aber natürlich ist Stoff ganz wichtig. 30x60 cm Stoff in drei Farben/Mustern ist ausreichend, auch eine Tüte mit Baumwollresten kann den Zweck erfüllen. Für einen Untersetzer oder ein Tischset könnte eine Einlage nützlich sein, vielleicht liegen auch irgendwo noch Schrägbandreste herum, die du verwerten möchtest. Gemeinsam können wir dann ganz individuelle Schönheiten zusammensetzen.

Anhand von eigenen oder fiktiven Beispielen können die Teilnehmer in diesem Workshop konkrete Projekte unter fachkundiger Anleitung planen. Sie erwerben dabei Grundkenntnisse des Projektmanagements und erhalten u. a. Tipps zur Öffentlichkeitsarbeit und zur Gewinnung von Mitstreitern. Die Seminarreihe "Meine Stadt mitgestalten" wird vom Freiwilligenzentrum Brandenburg an der Havel organisiert und findet in Kooperation mit der Volkshochschule Brandenburg an der Havel statt.

Die Formate künstlerischer Zusammenarbeit in der Brandenburger Kunstlandschaft sind vielfältig und reichen von einem fokussierten Austausch zu Inhalten und Strategien des künstlerischen Schaffens, über kollaborative Ausstellungsprojekte, zu künstlerischem Arbeiten in Künstler:innenkollektiven und Ateliergemeinschaften. Künstlerische Dialoge entstehen wahlweise miteinander, genreübergreifend, poetisch und forschend zwischen plastischen Körperfragmenten und Objekten, figurativen und monochromen Flächen, den Texturen grenzüberschreitender Materialexperimente in raumbezogenen Objekten und Installationen. Korrespondenzen der diversen Positionen lassen Räume für neue künstlerische Interaktionen entstehen, die neue Perspektiven auf das eigene künstlerische Tun ermöglichen. 'zuspiel(e) _ Dialoge wahlweise' präsentiert eine beeindruckende Vielfalt an Werken von Mitgliedern des [bbk] Berufsverband Bildender Künstler:innen Brandenburg e. V., die in künstlerischen Zwiegesprächen u.a. die Vielschichtigkeit und Komplexität existenzieller Fragen der Gegenwart reflektieren, Standortbestimmungen hinterfragen, ebenso die Grenzen des Möglichen immer wieder neu definieren.

In Form eines Pfänderspiels werden den Kindern Fragen zu den bekannten Büchern von Astrid Lindgren gestellt. „Nichtwissen wird damit „bestraft“, dass die Kinder ein Pfand abgeben müssen. Um es zurück zu bekommen, müssen Aufgaben gelöst werden. Einige kurze Informationen über Astrid Lindgren runden diese Veranstaltung ab. Für Kinder der 2.-5. Klasse

Tim und Marty sind zwei Brüder. Weil sie und ihre anderen drei Brüder mal wieder Blödsinn veranstaltet haben, werden sie nun von ihren Eltern regelmäßig in die Bibliothek geschickt. Aber dort herrscht „Knolle Murphy“, der Schrecken aller Kinder. Den Kindern wird das Buch „Tim und das Geheimnis von Knolle Murphy“ von Eoin Colfer vorgestellt. Eingebunden in die Geschichte, wird ihnen alles Wichtige zur Kinderbibliothek erzählt. Ergänzt wird die Bibliotheksführung durch zwei Spiele. Für Kinder der 3. Klasse

Weck unseren blauen, kugeligen Roboter Dash mit dem Kullerauge aus seinem Tiefschlaf! Lass ihn durch die Kinderbibliothek, um die Regale sausen. Lehre ihn das Sprechen. Für Kinder ab der 2. Klasse mit Voranmeldung, Dauer: ca. 90 Minuten Die Teilnehmerzahl ist begrenzt.

Am 06.05.2024 beginnt der Englisch-Kurs für Menschen mit geringen Vorkenntnissen. Wer schon einmal einen Kurs für "echte" Anfänger besucht hat und darauf aufbauen oder verschüttete Kenntnisse noch einmal auffrischen möchte, ist hier richtig aufgehoben. Der Kurs findet an neun Abenden, montags, von 18:00 Uhr bis 19:30 Uhr statt. Ort ist das Interkulturelle Bildungs- und Begegnungszentrum der BBAG am Gotthardtkirchplatz. Weitere Infos unter 03381 222988 bzw. butz@bbag-ev.de.

Ob exotische Früchte, einheimische Produkte oder schnelles Fast Food für zwischendurch – unsere heutige Ernährung ist von großer Vielfalt geprägt. Doch was stand bei unseren Vorfahren eigentlich auf dem Speiseplan? In dieser Führung erfahren wir, wie man sich in den Tundren der letzten Eiszeit ernährte und schauen dem Jäger und Sammler in Vorratsgrube und Röststelle. Ebenfalls thematisiert wird, wie gravierend sich die Ernährung mit dem Einzug von Ackerbau und Viehzucht änderte. Natürlich wird auch geklärt, wann Roggenbrot, Hühnerei, Hafergrütze und das allseits beliebte Bier Einzug in die hiesige Küche hielten.

In der Bibliothek lebt eine kleine Schlange, die heißt Attila. Doch plötzlich ist Attila verschwunden ... Kinder der 2. Klasse müssen nun verschiedene Aufgaben erfüllen, um Attila wiederzufinden. Dabei lernen sie spielerisch die Bibliothek kennen. Für Kinder der 2. Klasse

Bei uns kannst du in entspannter Atmosphäre und netter Gesellschaft das Nähen erlernen oder deine Fertigkeiten verbessern. In einer kleinen Gruppe von maximal 5 Nähenden lassen sich die verschiedenen Techniken leicht erlernen und individuelle Fragen problemlos klären. Als Anfänger lernst du deine Nähmaschine kennen und nähst die ersten kleinen Projekte. Als fortgeschrittener Anfänger kannst du dein Wunschprojekt mitbringen und erhältst Unterstützung bei der Umsetzung deines Schnittmusters. Bringe deine eigene Nähmaschine und dein Zubehör mit. Im Falle eines eigenen Projektes natürlich auch das Projekt. Leihmaschinen sind ebenfalls verfügbar. 3 Stunden lang Spaß am Nähen an drei Mittwochabenden deiner Wahl innerhalb eines Monats. Zur Auswahl stehen: 8., 15., 22 und 29. Mai.

Obwohl Migräne als Volkskrankheit gilt, ist nur wenig über ihre Ursachen, die verschiedenen Ausprägungen und Prophylaxe-Maßnahmen bekannt. Es spricht die Oberärztin der Klinik für Neurologie am Kopfschmerzzentrum der Charité Berlin, Dr. med. Bianca Raffaelli.

Der Nordosten des Landes Brandenburg ist reich an bronzezeitlichen Hinterlassenschaften und war Ziel diverser archäologischer Untersuchungen. Organisch geht aus der steinzeitlichen Kultur der Oderkeramik vor 4000 Jahren die frühe Bronzezeit der Region hervor. Im Laufe der mittleren Bronzezeit erfolgt ein Wandel von der Körper- zur Brandbestattung und die noch lange gebräuchlichen Feuersteingeräte werden gänzlich von Bronze abgelöst. Während der Hauptteil der Region Anteil an der bronzezeitlichen Kultur des nordischen Ostseeraumes hat, finden sich im Süden Niederschläge der Lausitzer Kultur. Die kontinuierliche Arbeit der archäologischen Denkmalpflege, neue Forschungen und überraschende Neufunde beleuchten den materiellen Reichtum der Region und die weiträumigen Kontakte bis nach Griechenland. Es referiert Prof. Dr. Franz Schopper, Landesarchäologe und Museumsdirektor.

Tim und Marty sind zwei Brüder. Weil sie und ihre anderen drei Brüder mal wieder Blödsinn veranstaltet haben, werden sie nun von ihren Eltern regelmäßig in die Bibliothek geschickt. Aber dort herrscht „Knolle Murphy“, der Schrecken aller Kinder. Den Kindern wird das Buch „Tim und das Geheimnis von Knolle Murphy“ von Eoin Colfer vorgestellt. Eingebunden in die Geschichte, wird ihnen alles Wichtige zur Kinderbibliothek erzählt. Ergänzt wird die Bibliotheksführung durch zwei Spiele. Für Kinder der 3. Klasse

In der Bibliothek lebt eine kleine Schlange, die heißt Attila. Doch plötzlich ist Attila verschwunden ... Kinder der 2. Klasse müssen nun verschiedene Aufgaben erfüllen, um Attila wiederzufinden. Dabei lernen sie spielerisch die Bibliothek kennen. Für Kinder der 2. Klasse

Was gibt es alles in der Bibliothek zu entdecken? Und finden sich die Kinder in der Bibliothek zurecht? Die Kinder werden in Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe bekommt Fotos von verschiedenen Orten in der Bibliothek. Haben die Kinder die richtige Stelle gefunden, wartet dort jeweils eine Aufgabe zur Bibliothek auf sie. Bei Schwierigkeiten mit der Antwort kann selbstverständlich die Bibliothekarin um Rat gefragt werden … Bei dieser Bibliotheksführung werden die Kinder selbst aktiv, müssen sich bewegen, logisch denken, Teamgeist beweisen und selbständig arbeiten. Für Kinder ab der 4. Klasse